意识忽然消匿之后

　　新闻报道：近些月来，全国各地自杀人数增多，压力的来源大多与抑郁症或者相关精神疾病有关，这提醒我们应……

　　电视关了，我大概对我是‘唯一’产生了质疑，不过侥幸觉得这是巧合。

　　…………………………

　　今天是第几天了？

　　只有我知道这一个天机，凭什么？

　　理由——我无法用语言、书写表达。

　　但，意识到怀疑它存在是否可信一定是愚蠢的想法。

　　我——年龄，十七；性别——女。一名现实生活普通的高二学生生，兼地球居民。

　　虽然再有人看到这篇“像小说的传记”时，估计自己都不在了，但还是现在就这么觉得关于外貌描述一下，给是读者的某某人一些遐想比较好。

　　今天……计划的比昨天更

　　高兴些儿。毕竟世界末日号角已经吹响，而我搞明白了一些将发生我却不确定的事了。

　　我已经清楚认识到，只有我知道发生了什么，我，已在我臆想中否决未来的多彩性的说法。

　　想把我知道的未来可能会发生什么写下来，记录给别人看，但这就像自古辩论世界是怎么产生的唯心与唯物两主派自古的理论总结一样，告诉自己只要不说话，就不会把自己脑子搞糊涂，要理解它并写下来，以肤浅没有多少厚度的文字描绘它神奇的一面，或巧舌如簧的言语来叫人信服“理解”。

　　太难，所以，形象的比喻或许，适合不过的可以将几乎没有厚度的文字意义化，或简单的词语配合生成有趣绕脑的思索契机。

　　我们现在在，我们现在在想着，如果不是想着自己在这里想，

　　我们又在存在否。

　　太神秘了？的确。世界就将面临这一般的劫难，一场无法用人脑想到的劫难。

　　而我，继续进行的日常告诉我，没有谁在于把危机感表现在表面情绪上。致使，只有我一个人知道末日将至——结论立下。

　　所以，抱歉了，我无法让看着我写的东西的你知道在我所处时代之后的之后的结局迎来的是什么。

　　但，不是因为自然的迁怒，外星陨石的碰撞以及外星物种侵略战的突发。

　　在青葱岁月中不断日月交替过去时间里。明白，理解——行动照着脑子思考后再有所行动，变得更爱思考，时不时去理解脑子里知道它存在我却不理解的“天机”，虽然每次都会因为心里油然而生的恐惧感，以及望尘莫及的悲催不甘情绪结束。

　　不过，今天在闲暇的时候，‘高度’二字从嘴里脱口而出。

　　觉得一定和“天机”有关，但顺着说出的字又联系不起与脑海里信息的关系。

　　算了。我开始吃着打包带回的盖饭，在宿舍唯我一人的空间里，默默填饱肚子，在消沉气氛中，无意嘟囔了句：

　　“都毁掉了也不错。”

　　我不是没有朋友，但自动疏远她们的是我。

　　想与她们分享自己知道的“天机”，但要是在解释的时候，手忙脚乱，一塌糊涂去让别人懂得自己的心思，不如直接告诉她外星生物要来侵略的好。

　　不过，谁信呢！况且，事实并非如此简单。

　　所以，封闭内心给自己留下一个自足的个人空间就可以了。

　　吃饭的时候，忽然想到：如果大脑不发挥饥饿感产生，与类似痛觉的机制‘精神’人体，我是否能一直在默下无意中叹出最后一口，气，直至那才意识到自己饿死的结局将至。

　　我收拾好饭盒。晚自习还有段时间，只好等着自己心目中确定的时间将至，收拾好宿舍还堆着的垃圾，其中几团纸团引起了我部分的好奇心。

　　无所事事，反正现在也可以做任何无聊的事吧！

　　一个个纸团，内容大多数学演草的过错或者作文。

　　看到是这些，直接觉得无趣的再揉回原形。不过，还是在无意间被每张纸边缘角的位置，有圈起来的汉字在上面吸收住。

　　果然，还是当看到“末日”二字时，我才再翻开其余的纸团。

　　“存在”、“理想”、“意义”尽是诸如此类无实际实物意义的词语。

　　根据字迹，我知道它是谁写的。

　　是宿舍其她七个人的笔迹，逐一比对后，我发现了这个事实。

　　推演所有可能，她们无所事事写下的——是最好的能欺骗我的说法。

　　但舍去我，她们在写下这些字后，揉成团的纸片无意的聚在一个，‘世界’（垃圾桶）了？

　　我觉得其中有蹊跷，确定一定得在其它位置上找寻解决问题的线索。

　　宿友①中的柜子里有——一张半页文字写着的纸，宿友②③④⑤⑥同样有相同的白纸黑字，内容上不相相同，位置上也是。

　　在枕头、被子、床下找到；以及在上铺床板夹着、窗户外墙壁贴着、正前方柜子粘着。

　　结局已

　　已经结

　　最复杂的问

　　同样简

　　七张，书写的文字各有它们的特点。

　　虽然其中有些字乱成一遭，虽然还有整齐却小的文字，虽然好看的字体也有，虽然……但目前我也只有两张不确定它们分别的主人是谁。

　　大致确定是除我外的女孩们写的。

　　为什么？我想不通，内容都少了最后一个字，还有几张之间还带着联系的样子。

　　午饭后的休息结束。

　　上课铃声作响振荡空域，虽然那时已脚踏入教室的领域的我还在发呆思考，但还是敛了思绪继续下去。

　　“老师好！”我随声起身。

　　为什么？近在眼前，可以找到原因的机会。在还未上课的教室待着的时段，她们也在。

　　再下课问。。。。。。

　　………………

　　“我们思考存在，结束存在，谁思考。”宿友③写的文字里有的一段话。

　　恐怕不止我一人知道“末日将至”的发生时段已离最近的未来不远——我定下这样

　　最终在我知道这个结论，心情上带着激动澎湃，表情上戴着掩饰本色的‘面具’。

　　安静地坐在教室里，听课。如和我一样知道‘末日将至’的他们一样，或许教室里的人都知道呢，也说不定！

　　只可意会不可言语。

　　如果二次元的世界是存在的，我们绘制的动漫忽然没有了下一集，那么，他们的世界会怎么样。

　　恐怕我们世界忽然会被什么磨灭也说不定。

　　存在？我们都是该被怀疑的对象。

　　末日将至，我确定。

　　她们也确定。

　　真的！我很开心。

　　既然存在，就有不存在的时候吧。

　　我脑子一阵乱想，反正已经没有听课努力的心思了。

　　整理一下，她们写得大多有关于哲学的语言……

　　不过想不通为什么都是最后一字不写，我猜测千百种可能性……

　　下课了。

　　“纸？什么纸……”逐一的询问比较容易让我吸收她们话中的意思，宿友③却回答的令我不知所措。

　　我跑回教室，夹着纸的本子打开，“这个啊，”我递去应该是她笔迹的纸。

　　“白纸啊……”她质疑声中，又来回用手把纸正反面看，辨别摸着纸带给的触觉。

　　的确不可能是陷阱之类的。她了解后，反问我：“有字吗？”

　　“哦～这样啊。”我尽量放松说话时激动的语调。然后，恍然大悟似的对她说：“我就说嘛！”

　　把宿友④的纸直接放到宿友④她桌上，上数学课要验算时，她无视掉上面的字，直接在上面算起来了。

　　多亏是单人坐的教室布局，班上人数也未过四乘十人。一种纠结的情绪在刻意压抑，我所有的一些奇怪举动才不被免于不被发现。

　　结果，我无所而知纸上言语是否是被主人在无意下时才留下的。

　　心中焦虑感觉中包含一种将要触碰真相，却一线之隔，痒痒的感觉自心里而来。

　　怎么办？我原本已接受忽然灭绝世界进行时来到，然而插曲添杂心里，原本无为而治断续活着的想法受阻。

　　一节课又下了。

　　她们看不到纸上有内容的事实，只能看到白纸本身的存在。

　　她们假装看不见的情况也被我否决了。

　　我在趴着在桌子上。脑海想起一个念头——终究想什么都没用，渺小，是生物的本质。

　　我，放弃了。

　　“＊＊＊，你看这个好看吗？”她叫我，趴着的身躯抬起来，我望向她。

　　是同学，她指着手掌。我极力睁大眼睛看她手中所，有的物品。

　　“什么？”

　　我没看见任何东西。

　　最终，

　　  我也写下了文字在纸上，比她们七人写的总和还长。

　　就是这篇了。

　　最后，我，知道了，知道之后的以后到来，我——不，我们，原来都知道着这一天会到来。

　　末日伴随生活，生活一直毁灭。

　　只因只可意会不可言语，所以其他人也知道，但藏匿深埋在最不坚强的内心，这也不过就因为告诉别人很