在河东省，清风城下辖的梧桐镇上。小镇周围都是成排的屋舍，旁边有个菜园。
菜园里有三个小孩，约莫十来岁，在嬉戏打闹，玩一种独属于孩童的“你追我赶”游戏，他们沉浸在欢声笑语中。
“来追我们呀。略略略”一个身红衣扎着马尾辫做着鬼脸的小女孩笑道。
“跑快点，乐乐，你没吃饭吗？”
“别跑这么快，等等我呀，我本来就跑得慢你们还不等我”气喘吁吁的小男孩擦了擦头上的汗水。
三个小孩玩了一上午游戏，有些累了，三人躺在草坪上闭着眼，慢慢睡着了
一个头戴斗笠身穿黑色长袍的中年男子走了过来，斗笠下看不清男人的脸庞，但有一双皓月般明亮的眼睛。
男子大声喊道：“小雪，回家吃饭了。”
“咦，是爸爸来了。”
女孩拍了拍身上的灰尘撇了撇头上的草根就跑向父亲。
“明天见！”三人挥了挥手，相互告别回家。
回到家中的林长乐看见奶奶做了都是自己爱吃的菜笑着说：“哇！红烧肉，还有西红柿炒鸡蛋，都是我爱吃的。”
奶奶一脸慈祥地说：“你身体弱，要多吃饭多锻炼，奶奶去找大师帮你求了块佛玉，你带着，还有千万不要去有水的地方。”
第二天清晨，小雪与另一个名叫谢峰的男孩来到林长乐门口，或许是怕吵到人，又或者是不好意思。
小雪小声地叫了两声：“乐乐，乐乐”
谢峰不耐烦地说：“还是我来吧，你太小声了。”
“乐乐，起床了，太阳晒屁股了。”谢峰双手放在嘴边喊道。
一个老奶奶开门看见两个小孩站在门口，随后说道：“是乐乐的朋友啊，他还在睡觉呢，我带你们进去看看。”。
此时林长乐正在呼呼大睡，旁边两个小孩正盯着他，其中一个小孩双手环胸表情严肃，另一个则是在扯被子
“知道了，知道了。”林乐睡眼朦胧地揉揉眼说。
三个小孩来到小溪附近捉螃蟹，还看到一种七彩的鱼和许多透明的虾米。。
对孩子们来说，翻开每一块石头都是惊喜。不一会，他们又跑到池塘边上，看着漂亮的荷花。
小雪惊奇地说“好漂亮的荷花”
“你想要吗？”旁边两个男孩应声回答，随后走到池塘的边上
“不要这么急啊，注意安全。”小雪焦急地喊。
“砰”的一声，林长乐掉进池塘中。旁边两个小伙伴看见后大哭起来
“乐乐你怎么了，你在哪里啊，呜呜呜，等着我马上叫大人来救你。”谢峰哭着说。
看着自己慢慢沉下去，视线逐渐模糊，嘴里吐着泡泡，不知怎么的，林长乐猛然挥手挣扎到岸边，只是身上带的佛玉不见了踪影。
谢峰带着几个大人跑了过来，其中还有林长乐奶奶。
看见林长乐没事，奶奶松了一口气，随后捡起一根木条教训了一番。
“奶奶，别打了，我再也不敢了。”林长乐被揪着耳朵回了家。
相传命弱的人需要靠外物或者贵人来度过难关，这应该就是林长乐的难关了。
人需要时刻注意着与自己有关的事物或人，感觉不对劲就赶紧走。
夜晚，经历这件事后，熟睡中的林长乐内心发生了改变，产生了种种疑问
“生命这么容易失去吗？”
“生命的意义是什么？”
“为什么人要死去。”
“我不想奶奶离开我，我不想爸爸妈妈离开我。”
“生命的意义到底是什么？”
“我前几天砸死了隔壁阿姨家的小鸡，我为什么这么坏啊！”
想了一晚的林长乐哭着从睡梦中醒来。
奶奶发现了状况问道：“怎么了，乐乐，为什么哭了？”
“奶奶，人为什么会死啊？你以后也会死是不是？那以后我怎么办？”林长乐躲进奶奶怀中
奶奶摸了摸林长乐的头，沉默了一会：“人生老病死是正常的，现在是该去读书的时候了，如果有什么不懂的可以去问问老师。”
怀揣着疑问的林长乐来到学校，刚好这节课是思想与品德科目。
今天讲的内容是探索生命的意义。
老师是一个瘦瘦高高、戴眼镜的中年男子，他一身干净整洁，透露出一丝文人才华。
“老师，请问生命的意义是什么？”林长乐举起手来
老师兴奋又诧异地回答：“生命有没有意义，每个人对生命的定义不同，取决于你对人生的态度。”
“比如说，有的人为了帮助别人而感到有意义，有的人喜欢欺负别人取得快感，有的人觉得世界丛林法则，弱肉强食。可我们是人，那些弱小的人需要我们的帮助，我个人提倡人人平等，助人为乐。”
对于坏人则是重拳出击，要比坏人有更强硬的手段。
“后面老师讲岔了，同学们也应该听出来了，也算是老师的私心吧，总之老师希望你们做一个好人，不做也没事，至少助人为乐。”
虽然好人好报难，坏人坏报更难，但是好人不求回报，做好事的人都叫好人。
就这样，一颗思想的种子在林长乐心中发芽了，终有一天，他将长成参天大树。
