那位英雄

　　“长亭外——古道边——芳草碧连天，晚风扶柳——笛声残——夕阳山外山……”

　　醉红的余晖酒落在金黄的麦地上，悠长的歌声透过麦子的空隙，传入双耳。

　　顺着歌声而行，拨开灿黄的麦穗，只见一男孩儿盘腿坐在土包子上。

　　男孩皮肤黝黑，身着一个白的发黄的短衫，短衫外套了个深蓝色褂子。他的脸上粘了些尘土，显得有些脏乱，但偏偏生了双干净、清澈的眸子，又大又亮。

　　男孩看到来人，灵动的眸子眨呀眨，言语中带着浓厚的乡音：“你是？”

　　“我是名记者，想采访一下你们村子里的那位全国状元。”记者举了下挂在颈部的记者证。

　　“哦，你说小雨啊！”

　　“你认识？”

　　“那是自然。”男孩俏皮的笑了下。

　　“可以给我讲讲有关他的事吗？”记者来了兴趣，兀自坐在男孩身旁。

　　男孩浅浅一笑，右侧脸颊上的酒窝若隐若现：“可以啊！”

　　“那他平常大约学到几点？他是否向你透露过一些学习秘诀？”“记者又离近男孩一点，迫不及待道。

　　“你想知道的只有这些吗？”界孩灵动的眸子暗了下来。

　　记者有点不知所措，小心翼翼的看着男孩，不知道自己究竟哪句话说错了。

　　“我刚才唱得那首歌如何？”男孩突然问道。

　　记者愣了下：“挺好的。”

　　“那歌是老师教我们的，本想把这首歌学好，唱给他听。可惜他永远都听不到了......”

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　　三年前。

　　泥砌教学楼破败，挡不住温和的秋风。雷外，日光给灿黄的麦子渡了层金边，麻雀声此起彼伏，嘈杂中带着寂静。

　　男孩手中握着支一寸长的铅笔，百无聊赖的打着哈欠。

　　松散的木门从外侧打开，一双白色的帆步鞋夺进门来。男孩顺着鞋往上看，只见来人是个二十出头的小伙子。

　　小伙子站在“讲台”上，右手掌心摩擦着左手手背，声音很轻，但有极强的穿透力：“我叫林秋风，是你们以后的语文老师。你们是我带的第一届孩子，希望咱们能成为朋友。”

　　林秋风的表情有些局促，再加上他站在一个由极小的木箱子挡成的“讲台”上，活脱脱像一个受罚的孩子。

　　可不就是受罚吗！男孩不屑的“嘁”了一声。他笃定：这位林老师坚持不了多久，便会同之前那些老师一样打道回府。

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　　“所以这些和小雨有什么关系吗？”记者的声音打断了男孩的回忆。

　　显然，他对男孩所说的并不感兴趣，只想拿到全国状元的一手资料，回去交差。

　　“跟我来。”男孩不答，起身，拍了拍粘在裤子上的尘土。

　　记者权衡了一下，碍于一手资料的诱惑，依男孩之言，站起来，跟在他身后。

　　男孩领着记者穿过麦地，来到一片废墟，废墟上的砖块大小不一，横木东倒西歪，甚是惨壮。

　　记者很诧异，不明白这个山清山秀的村子为什么会有这么破败的地方，他开始有些好奇男孩口中的故事。

　　“这曾经是个学校，我，也就是小雨曾经学习的地方。”

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　　“小雨，林老师叫你！”

　　男孩揉了揉惺松的眼睛，上半身离开桌子，抻了个懒腰。

　　“老师叫你呢，去呀！”那人见男孩半天未起身，又催促了一声。

　　“晓得了！晓得了！”男孩不耐的起身，来到办公室，一把推开门。

　　“来啦。”林秋风没有责备男孩的无礼，也没有抬头，只是批着手里的作文，随意招呼了一声。

　　男孩缓缓走到林秋风的办公桌旁，心中已对他为何叫自己有了答案。

　　“你怎么没交作文？”

　　呵，果然！

　　“没啥可写的。”男孩坦白道。

　　这次的作文题目是：那件最有意义的事。可男孩觉得：他出生这几年所做的事，无非就是玩与不玩的区别，等熬过九年义务教育，他的生活就会变成种地与不种地了。

　　“有没有兴趣跟我去市里参加运动会？”

　　男孩困倦的眼睛来了精神，他突然意识到，林秋风或许真的和之前那些老师不一样。

　　是夜，天暮漆黑，星辰明亮，油灯微弱的光芒照着不平坦的石子小道。

　　他们全校仅有的八名同学赶着林秋风借的牛车，驶向了那曾经遥不可及的云端。

　　自那之后，男孩明白了，自己想要的究竟是什么。

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　　“所以，你是从那之后开始努力学习的吗？”

　　“嗯。”男孩点头，“是老师让我明白，外面的世界有多么的好，我要把这座小村子也变成那样！”

　　“我可以采访一下那位林老师吗？”

　　男孩木木的看着眼前的一片废墟，微不可察的叹了口气。

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　　邻城的地震波及村庄，本就不牢固的教学楼止不住的抖动，砖头大块大块的跌落。

　　林秋风指挥同学离开教室。

　　一个，二个，三个……七个。

　　就差最后一个了！

　　男孩的左腿跨出大门，几个砖块跌落，向他的背部砸去。

　　林秋风飞身扑倒男孩，用身体护住他。砖块接二连三的砸着林秋风的背部，他闷哼一声，却不肯挪动一点，因为他知道：他身下的，是他的学生。

　　砖块几乎盖住了林秋风的全身，只在不同砖块的交界处留有些空隙，供两人呼吸。

　　“老师！”学生们哭着叫嚷，不知所措。

　　林秋风声音颤抖：“孩子们……别担心，你……你们现在去村子里叫人，一切都还来的及。”

　　听此，孩子们立马跑去村子求救。

　　仅管他们知道：学校离村庄太远，根本来不及了。

　　废墟内，林秋风喘着粗气，眼皮发沉。

　　“老师，你啥子叫秋风啊？”男孩止往身体的颤抖，低声询问林秋风，想以此转移他的注意力。

　　他怕！他怕老师此番睡着，便再也醒不过来了。

　　“因为……老师出生在秋风阵阵的时节……”那声音断断读续，轻细若蚊翅振动，“小雨你感受一下，这风，是不是很温暖……”

　　男孩灵动的双眼浸满了泪水，他闭眼，透过空隙，感受着似有似无的微风：“真暖！”

　　世人皆认为秋风是冷的，但在那个偏僻村庄的废墟里，男孩明明感受到了，那风是暖的，很暖，很暖……

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　　记者听完整段故事，沉默离开。

　　一周后，男孩收到了一张报纸，标题是：特聘教师，那位小麦地里的英雄。

　　男孩一字一句的读完整张报纸，眼中含泪，轻声哼唱：“长亭外——古道边——芳草碧连天……”

　　报纸随风飘扬，吹向天国。