再次坐在大教室里。
听陆小溪讲仓央情歌。
“同学们好！”
“老师好。”
上课的流程走完，陆小溪开始讲课了。
“今天这节课我给同学们话说仓央。我喜欢他，是因为在他的家乡西藏高原生活过，亲耳听到过西域高原上的俊男靓女传唱他的情歌……”
“他是情歌王子。陆老师，你可以唱一首给我们听听吗？”
一个男生站起来，对陆小溪说。
“唱，唱，唱……”
讲台下一片应和声。
“想听啊？”
陆小溪十分认真地看着我。
“当然！”
没等我摇头，台下齐呼。
“可别吓跑了啊！”
陆小溪一脸严肃。
“不会，我们相信陆老师。”
“那我就献丑了。”
我看向陆小溪，很为他的勇气喝倒彩。
没想到陆小溪竟真的充满真情的唱了起来：
【如果今生未曾相见，我们就不会心生爱恋。
如果今生未曾相知，我们就不会彼此相思。
如果今生未曾相伴，我们就不会彼此相欠。
如果今生未曾相爱，我们就不会彼此抛弃。】
没想到陆小溪一开唱，全场就被他的歌喉所惊住。像来自某个空间里的梵音，有着悠悠的磁性，吸引着我们的心……
没人说话，都在全神贯注地听。
【如果今生未曾相对，我们就不会彼此相逢。
如果今生未曾相误，我们就不会彼此相负。
如果今生未曾相许，我们就不会继续此缘。
如果今生未曾相依，我们就不会彼此眷恋。
如果今生未曾相遇，我们就不会再次相聚。
可我们偏偏相见相识，造就了今世的情缘，
怎样才能折断这缠绵的缘分，才不至于受这生死爱恋的死缠……】
陆小溪唱的如泣如诉。
课堂上所有人都沉浸在这歌的意境中，浮想联翩……
过去，现在，未来……
所有的经历都在心中发酵，脑海中浮想……
不知是谁带头鼓了一下掌。
教室里才一下下恢复了热闹。
“真好听。没想到……”
所有的感叹中都有这几个字。
“可是……”
听陆小溪唱的如泣如诉，我心中的某种情绪跟他严重共鸣，不由得泪水涟涟，想夸他两句，却找不出任何词来，只说出两个字，所有的话就都被噎住。
无话可说。
“可是，天下没有如果，可以让人山无棱，天地合。既然命运早已把一切安排好，也就无法斩断，既然无从斩断，便也只能紧续前缘，任生死爱恋，一生苦缠”
陆小溪的话，就是我的心里话。
“陆老师，你今生有过这种所谓的苦缠经历吗？”
好大胆的提问！
大家循声望过去，是程薇的那个男朋友。
这个平时不显山不露水的小男孩，谁能想得到会问出这么尖锐的问题。
我们都看向程薇。
他们都看向陆小溪。
“这是一个不需要回答的问题，因为……”
陆小溪想了好久，温和的回答。
“陆老师，要不要再来一首……”
我想用自己的提议转移大家的视线。
“你这是没听够啊？那我就再来一首。”
陆小溪又唱起来。
【在这短促的今生，
有你的真爱我已无憾无求。
不知在遥远的来世，
你能否记起我今日的面容】
有点说不出的感觉，似乎他在向我暗示什么？
但又抓不住。
气氛有点压抑。
“陆老师，我想知道这情歌王子究竟是怎样一个人？为什么有这么多的烦恼……”
又一个人问。
“你听出什么来了？”
陆小溪问。
“我听出这王子对真爱充满追求，却对今生的恩爱充满遗憾，幻想着来生，生生世世的与爱相随……”那人说。
我仔细看，竟是刚开学时对我充满好奇的那位同学。
听说他已经追求上我们班的一个女孩，那女孩家境很好，只是有点内向，所以年龄已经到了老姑娘的边缘……
“可我听人说，爱情是用残缺来成就完美的。说一切爱情的开始都带着非凡的力量，而这种伟大的力量会在生活的琐琐碎碎中慢慢耗掉，太久的相爱将带来永久的不爱……”
“你，这……怎么说呢。我不说我自己，因为我们有代沟……”
陆小溪笑了。
笑着往下说。
“仓央是不赞同你这种说法的。因为他的爱是跟在他心里的。没有经受生活的打磨。他的爱人，与他对她的爱，都在心里，在记忆里。他们的爱，不是干柴烈火般的需要和被需要，而是在找到另一半时就将自己给了她的无私之爱！”
“哦！这王子之爱还真不是凡人之爱。因为凡人之爱，总得围绕一个主题而存在，为孩子，可以无私，为另一半，可能会……”
“不相信是吧？来，我再给你们唱一首。”
【你见我，或者不见，我都在那里。
不会悲伤也不会欢喜。
你想念我，或者不想念我，我对你的情意都在那里。
不会增加也不会散去。
你爱我，或者不爱，我的爱都在那里。
不会增多也不会减少。
你跟随我，或者不跟随我，我的手就在你的手心里。
不会舍弃，不会放弃。
请让我拥抱你，用我的心，深切地爱你……】
“这是一首让人每唱一次，都有感动在心里氤氲的诗。”
“简单的句子里表现出来的是一种持久而永恒不变的爱。”
“我爱你，与你无关。不，是与你对我的态度无关。无论你怎么样，怎么做，即便历经多久的岁月，好的，坏的。我都还是爱你！”
我看着陆小溪，听着他说。眼泪不自觉的流下来。
不敢看任何人。
只是感觉课堂上再次鸦雀无声。
“有一种爱超越了所有的雕饰和渲染。两颗心在世俗的上空交汇相通，没有太多的你侬我侬，也没有太多的情绪变化，甚至不加太多的言辞。这种爱，冷静，深邃，悠远，这样的爱就只是爱，是我爱你，与你无关的爱。”
“同学们，你们理解这种爱，需要这种爱吗？”
陆小溪讲着讲着，就双眸炯炯的看向我。
“我不理解，也不需要！此爱应该只有天上有吧！我不想让他这样爱我，因为没有回应的爱对他来说太不公平。”
我知道他的意思，所以这样说。
引来一片嘘声。
“就请陆老师给我们简述一下这位王子的经历吧！”
我不给他失望的机会。
沉默，很久的沉默。
陆小溪似乎在和自己的情绪相抗争，我耐心等待他战胜自己。
“他的出生是一种传奇。”
陆小溪终于开始了他的讲述。
“仓央嘉措出生时出现了奇异的天象：一弯彩虹横贯天宇，天空中无数异香扑鼻的花朵洒落，缤纷如雨。头上装饰着绚丽宝石的神祇在天空中显出华贵的影像，仿佛专程来为一个重大仪式观礼。随机，身着披风，头戴通风冠的喇嘛们于云层后显出身形，为一个刚降生的孩子沐浴……”
“邬金林的百姓被天空中显现的这一幕惊得目瞪口呆。”
“一时间忙碌的人们忘记了手中忙乎的活计，大家都抬头仰望天空，看着天人们操持的神圣仪式。”
“突然间，大地震撼了三次。”
“天人们隐去了轨迹，随着隆隆雷鸣，7个太阳同时映照在广阔的天幕上，天空降下了花雨。人们惊讶地发现，身旁的花草树木以不可思议的速度绽放叶芽，鼓胀花蕾，仿佛它们也想做些什么以表达对一位伟大人物到来的无尽欣喜……”
在陆小溪的讲述中，我们每个人似乎都被自己眼前的情景惊呆了。
像似在神话中，却又置身在神话外。
“真的假的？”
应该是所有人内心的想法，但没有一个人问出来。
“够传奇也够神奇。这到底有几分真几分假啊？”
还是有人说出自己内心的想法。
“相信，就是100%的真，不相信，就是100%的假。没有其他。”
陆小溪忽然很有些怒意的说，好像自己心中偶像被侵犯一样。
“陆老师，陆老师，你怎么了？”
我看着他，有点惊慌的问。
“没怎么？我希望同学们相信他。我们今天的课就上到这里，余下的话题，我们下节课再说……再见……”
陆小溪走下讲台，带着满脸的忧伤。
让我想到高中时代的那个陆老师，就是这样陪我们度过那个年代最艰难的一段日子。
而他如今的忧伤，显然是因为那个情歌王子仓央嘉措的，更是因为我们对他的不理解……
教室里鸦雀无声，同学们目送他走下讲台。
没有掌声。
也许他们都不理解，一向阳光开朗的陆老师为什么会这样……
只有我，心中的那份不安在缓缓上升。
“情殇仓央……”
我听见一声哀叹，在身后。
可是，我没有回头，因为忍不住的眼泪已经滑落下来……
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