“在古代记忆当中，有没有想到过这么一种泥土的精辟可以成为超越金子的存在？其光泽与收藏价值更是独一无二的存在，沿着先人的智慧在当下对于温度的掌控是人因素远大于机械因素，人从来在这不可或缺的一环，在更多可能中寻找那一片不可能的颜色，点土成金的妙术，在收藏界也是独树一帜的，在拍卖时往往都要非常触不可及的价格来到稳操胜券的买家手里，由此方法年代久远。”
经历了多年的传承，因为其颜色是贵族皇室独有的颜色，就将其下禁令民间工艺不能制作，断掉无数的工艺源头，年代久远加上不能实际制作的步骤，慢慢工艺便销声匿迹；但是先人的智慧总是另有一手，手眼通天可以查找到很多其中不知道的奥秘：一是天气、二是温度、三是人和缺一不可；环境的影响更是不可或缺的，原材料的挑选上面更是重中之重，在化学课上来自老师的不断熏陶下，对于金属的各项参数都有一些初步的了解。
在于老一辈传承人下，这些技艺还是入不了法眼，更需要深耕其中的利害关系，对于把控我们看完不能炉火纯青，是一窍不通，每一件的瓷器下都是来自高温的淬炼、手艺人的汗水，呈现在美术课本当中的鲜艳让人目不暇接：“深邃的颜色，不规则的纹路，诉说着现世的尊贵不平凡。”
“你会画画，这样的颜料应该很认识是什么颜色的叠加调试的吧？看视频的时候老觉得这种技术很不可思议，祖宗的智慧令人沉醉啊，年代的最久远堪比外国的画作或者是艺术品来说，就是‘秒杀’的存在；就像历史长期以来的问鼎中原者权谋大事，心系统一，诸多繁文缛节求同存异，同化必行，一旦外有侵扰，加议数日便碾压不复还。”
“句句说的头头是道，历史肯定不差吧？颜料的话是天青色的，但我听说烧瓷的工艺是不用颜料，天然形成的，像是窑炉里添加魔法一样，慢慢塑造颜色。”我说完同学一脸的不信，难道还有这样神奇的地方吗？路过的化学老师嗅到了一丝答疑的问题，说着知识的力量：“孩子们，是金属的魅力！活跃之间的金属材质碰撞反应催生了千百种颜色的演变，通常我们在课堂上会演示不同的金属在各种环境下的反应，举例铜在在火焰灼烧下反应出绿的颜色，而有些金属所能绽放的颜色远不止这些哦，可比远远想象中还要多。”不知不觉间在课间就上了一节课。
下一节美术课时，作为学校受欢迎的老师，经过半小时也没有目睹老师的丝毫身影，于是班长禀告老师折返过后喊比较强壮的男同学帮忙搬运物品，一睹究竟，大家伙于是都去了，进门时映入眼帘的场景就是比赛获奖的同学们，似匠人们作品得到被认可的喜悦，老师看到乐此不疲，围着讲台上呈现的“花瓶”、“碗”等只有在博物馆出现的展品，供学生们欣赏，其来历是作为探索渊源的记录官，一些过程的纪念品，拿着美术书在讲解着属于它的歌词“天青色等烟雨，而我在等你”。
据课本介绍记载，在宋代时期“汝、官、钧、哥、定”称的五大瓷器中，产地多是来自汝州，所以称“汝瓷”，它自己有一套不能说是严苛但是很独特的标准：香灰胎、釉如玉、无推饰、无彩绘；在极度研磨下的矿物也会被成粉，来回的捡洗、漂洗、粉碎、研磨、陈腐，片刻再添加水的辅助，控制住到人触碰到变成粘稠的陶土；接下来就是变成塑形环节，将手展示成半圆的感觉，慢慢的从下往上通过台桌的旋转来耸立起陶土，手工拉坯、雕刻、捏塑、拓坯，匠人们自己有独特的手法，不一会儿完成一个个不同的各式作品，随后加入到高温的热情火焰固定住体态，时间一到慢慢拿出来根据其外观色泽是否再进一步的萃烧。
就在此时矿物的颜色开始显现出来，原料一样，色泽也不会相差太多，匠人们细细品鉴，留下好的做下一步，不好的直接摔碎，收集起来研磨成粉回炉重造一遍，在考验着这一批瓷器的成败，每一个时间都是不可多得的机会，漫长的等待成为了匠人们的必修课，它也被称为“釉”色。
透过玻璃给人的感觉就是一种老先生俯瞰众生并没有打搅到人民的生活，轻声来过掠去，夺魁一刹之间，诉说着“它”的故事：在尘封土壤之下，第一次显露是一种欣喜感，那是它最原始的样子，棱角分明，颜色聚汇，融聚慢慢下固化复原捣鼓碎末变成很多的分化，水的加持下变得愈发的亲密，在来自千万柴火之下的热情，让谁来都会感到面红耳赤，微风的抚摸有许清凉，进入到粘稠陶土当中，这时候就是慢慢塑造变成“老先生”的模样，需要休息良久，才可重新面见阳光下。
剔透如玉，随着光线可以有着万千颜色的色泽，尤其天青色的瓷调是收藏家们最喜欢的颜色，烧制存储阴凉地方静制，轻轻聆听会发现其中的奥秘，发出叮叮当当的声响像绿意萌芽般，花纹开始盛开，细细的可以看出一层层叠印，窑炉时也有时候呆在那里静静的看着，在冷却房放着听着声响，作响似摇篮曲，纹路蔓延开来组成道道痕迹万千小点缀，诉说着它们的金属苏醒，以另一种方式留下出。
一段时间的沉淀便成了华丽的作品，匠人们看着成品的花纹感叹它的出现实属来之不易，讲究着工艺技术性强，难度大，点点因素可直接影响着它的形成与成色，也会得到传承老一辈人的欣慰；自朝代隐没人烟起，努力复刻的每一名匠人都说道：“此技艺近尤难得”，传世佳品件件不与而相同更不易目见，成为宫廷御用瓷器，也宣告着它民间的手艺逐渐消失，从子不返。
在很多人平民百姓心中，这样的堂皇是不适生活结构，生活的窘迫让其远离沉寂的会面，双手的活动依旧不断创造，使我们更加向着便捷的、实用的方向深耕前行；若获得此件，最大的用途便是闲情雅致的插花，粉饰枯燥而不精妙、又五脏俱全的“陋室”，可供解乏不足的人性审美。
视角放到远在大洋彼岸，亦或者是远赴重洋的学子们看到于此物件不由心生怀念之情，但更多会有种伤心之情，而“它”并不属于这些土地上的睹物，更多是思念相同为诞生的家乡；只印付在历史课本上承录那些面目全非的书页中究竟有多么的悲催，冰冷的期限附上了它的诞辰与人的命运都也有相似的结局，美术课本上的姿态，彰显了属于我们的“骄傲”，能工巧匠不下少数，一路披荆斩棘而来难以论说“它”再一次的出现，就连浩如烟海的的史书对于它的记载少之又少。出边塞外尚且还好，但以另一种形式的“转移”不免有些伤感。
黄沙蔽日的道路迎来了很多的机遇，作为盛世的瓷都，我们丰富许多原本繁华，睦邻友好的关系让互通商贸变得更好的乐事，外邦人也很喜欢这样的商品，带至本国催动了相关的发展，更不能忘便是本土化的优势，做出越来越好的商品通商，这是那代人经商最成功的思路。
“这样的情况，最好的办法就是端摩详情，我们的知识面很广，结合之下或许可以找到千年的痕迹，在传说中，一场泛过雨过天青色的梦，正因为这场雨，让‘它’最特殊的存在，我们什么时候才会有这样的场景呀？”成在近载，立而千世之秋，这就是它最好的故事了吧。在讲台上的展品，老师讲述了一个又一个的故事，而在故事后复原到原来的位置时，并没有按照收藏品保护规格装进泡沫木箱当中，大家能目睹此物一致认为都非常的珍贵，老师的话吐露出廉价的物品，这些都是成色不好的结果，此次前来一展容貌；这些不好的成色便需要回去重新返工。
在临近黄昏时刻，夕阳被收纳进瓶口，身上发出绚丽的色泽，犹如更换件衣服般丝毫没有预兆，承载着余温很多的记忆，也只有在匠人们的手茧上慢慢有对先辈的交代，告诉它们：您们所承下来的技艺，一点也没有变少，也没有作为一种诉说在书本上的绝迹，智慧奉献一直都会被看到外化的形状，天地人握在手中的时刻。矗立台前的象征在此刻有具象化的精神，双手上的余温依旧留下。
碎片已经落地，重压之下悉数瓦解，研磨中呈现不变的魔力，在一段段故事，我们说过：“人很多时候的因素远远大于其他的因素，我们能够找到一种令自己都可以为之满意的作品成为一种成就感、胜利感的技艺，深究探索在一方天地下变成独一无二的证明。”
合上课本，我们对于书中的了解致使我们不会忘记身为“瓷都”的由来，那是我们一代代匠人的与大家文明的胜利，我们也可以想过，但更多是要和你们一样做到。
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