“我不走！”
因为下雨，我们可以进入校园，在教室里接孩子。
接他的时候，也没有给他拿雨靴，也没带雨衣，当然，也没下雨。
接来之后，我就给他说，我们回家。
他肯定是不愿意的，之前在幼儿园的时候，放学总是玩到天黑，这些年都习惯了。
上次接他的时候下雨，给他带的雨靴，他在操场上趟趟水，挺自在，玩了半个小时，下雨了，我强烈要求带他回家，虽然不情愿，但还是走了。
这次，我直接说要回家，他就不愿意了。其实，之前我也给他商量过了，不能一直玩，可以玩一天，回家一天。当时他也没有表态，我也是通知形式的告诉给他了。
今天居然不愿意了，死活不走。
我们只好一直往外走，坚定信心回家。
孩子一旦到了一定年纪，就不能骗他了，实话实说是最好的。答应他的事情要做到，做不到的，坚决不答应，这是我的原则。
他跟着我们，想法很明确，就是等着接姐姐，那样就能继续玩了。因为我们两个人都来了，开了一辆车，之前都是等着他姐姐九点才回家。
我两人带着他来到汽车前，我的态度依然很坚决，回家！
他他挣脱了他妈妈的手，此时还没有哭，就是不上车。
我走到右侧，打开车门，直接抱他上车，他妈妈等着接他姐姐。
他哭了，“我要找妈妈！”
这是他上学来第一次大声的哭。毕竟第一天上学的时候，抹眼泪了。
“回家！”我的态度很坚决。
“我要找妈妈！”他看着窗外的妈妈，哭着。
“他别打开门了。”老婆看到我启动汽车，有些心软了。
“你别开门啊。”我强调一句，然后对老婆说，“我们走了。”
说完，启动汽车就走了。
路上，他依然哭，等红灯的时候，我看了他一眼。
“我要找妈妈！呜呜呜！”
“小孩，我之前给你说了，可以玩一天回家学习一天。”我看着他，此时他是哭。
“那你继续哭。哭完了，我们在说这个事情。”
之前在家的时候，他也是哭，他奶奶和妈妈心软，看到他哭，就答应他的要求，但是我在家不行。
只要不合理的要求，他哭我也不制止，我就告诉他，回卧室哭，哭完了在来商量，或者我直接带着他到卧室，关上门，我们两个人面对面商量。
一般这个时候，他就不哭了，他知道哭没有用。
我不理他，不一会他就不哭了。
十五分钟的车程，停车后，他已经不哭了，我打开车门，自己下车上楼了。
回到家就开始玩他的玩具汽车，好像刚才的矛盾没有发生一样。
这就是孩子，我们大人缺少的就是这种‘健忘’的特点，所以烦恼很多，而且很多时候都因为别人的错误，影响自己。我们不能因为别人的错误而惩罚自己。
“洗澡！”
“爸爸，你说的明天可以玩。”小孩语气很肯定，好像刚才的争吵不存在一样。
“我们可以学习一天，玩一天。下雨下雪，天很冷的时候，我们不玩。”我提出了我的要求，这也是之前的要求。
“明天能玩吧？”小孩再次问到，让我给他一个确切的答案。
“行！”我点点头，我答应的事情，必须做到。
“洗澡，洗完澡，我们学习。”我说着就给他调水温，他就开始洗澡。
之后就开始学习，他练字，我也练字。
教数学和语文这两方面，我还是有自己的方法，按照我的方法教。
学习是很累的一件事。一天坐都在教室里，绝对不是一个轻松的事情。
今年，为了考取爆破工程技术人员证书，我也体验了一把高考前的状态，一天十几个小时的学习。
学生学习并不轻松。
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