成人与成己：问道教育之学 | 催眠学长AI讲书
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田夏彪著·完本·36集
人与世界的关系唯在历史中方能显露迹象和真义，因而问道教育之学也是无止境的，本真的教育或活的教育须在理论与实践的辩证中不断得到揭示，这就得将对教育的析思触角延伸进本源的教育生活中。本书各篇章节主要围绕身处在教育文化中的众多当事者教育主体（教师、学生、家长、学校、教育行政管理部门、社会教育服务机构），通过他们的的切身需求、感受、交往之现实关系来开启、反思、把握、升华、推进教育之改革与发展。
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第1章 总论
2023-04-17 16:46
第2章 《教育是提升人类生命境界的学问》：引言
2023-04-17 16:46
第3章 教育之学何为？
2023-04-17 16:46
第4章 教育何以把人培养好？
2023-04-17 16:46
第5章 教育实践的“三边”关系
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第6章 教育何以要传承民族文化？
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第7章 新时代教育发展的三维路向
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第8章 新时代劳动教育价值定位及实践
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第9章 教育实践贵乎中庸之道
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第10章 贯通·贵乐·用行：《论语》中“学”之启思
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第11章 教育发展共生共谐的互补关系
2023-04-17 16:46
第12章 铸牢中华民族共同体意识的教育基础
2023-04-17 16:46
第13章 《学校是打开学生生命亮光的窗口》：引言
2023-04-17 16:46
第14章 学校“教”“育”“学”关系的分离与融通
2023-04-17 16:46
第15章 从不确定走向认识自我：学校育人的魅力所在
2023-04-17 16:46
第16章 学校教育要破除学生成长的制约
2023-04-17 16:46
第17章 成长中的问题：学校立德树人的着眼点
2023-04-17 16:46
第18章 当前师德建设“虚无”的成因审视
2023-04-17 16:46
第19章 如何走出道德教育的脆弱性？
2023-04-17 16:46
第20章 论道德教育有效性的基础
2023-04-17 16:46
第21章 认识自我与超越自我：论道德教育实践的有效性
2023-04-17 16:46
第22章 从“物本”转向“能本”：中小学社会主义核心价值观教育
2023-04-17 16:46
第23章 农村中小学生传统文化教育困境的“因”与“应”
2023-04-17 16:46
第24章 《教学是开启师生生命交往的场域》：引言
2023-04-17 16:46
第25章 高校教师教学能力发展的误区与消解
2023-04-17 16:46
第26章 高校教师教学能力增进的实践选择
2023-04-17 16:46
第27章 大学积极型师生关系的内涵、结构及实现
2023-04-17 16:46
第28章 当前大学生文化认同误区及应对
2023-04-17 16:46
第29章 大学生社会主义核心价值观教育的内涵及实践条件
2023-04-17 16:46
第30章 走出课堂教学消极“纳什均衡”危机
2023-04-17 16:46
第31章 消解工具化倾向：提升大学生学习质量的策略
2023-04-17 16:46
第32章 大学生班级管理“三重断裂”困境与突围
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第33章 大学生审美教育缺失与解蔽
2023-04-17 16:46
第34章 边疆少数民族贫困大学生思想困境及转化
2023-04-17 16:46
第35章 参考文献
2023-04-17 16:46
第36章 后记
2023-04-17 16:46
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