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2025年10月03日 10:36
《霍格沃茨的混子教授》中重要的大高潮或转折点如下:
罗哈(穿越后的吉德罗·洛哈特)被邓布利多幻影移形押送入职,面对邓布利多和麦格教授,提出用俚语咒语教学,改变了原著洛哈特的草包形象,成为故事的起点[2]。
洛哈特在禁林边缘组织学生混战时,遭遇伏地魔派来的食死徒阿米库斯·卡罗,用粗暴遗忘咒抽取其魔法记忆,首次直接对抗伏地魔势力,揭示故事核心冲突[46][48]。
洛哈特发现伏地魔诅咒的指向性漏洞,在邓布利多协助下,利用学音草和童话书《卡罗的睡前故事童话书》自救,邓布利多联想到魂器与诅咒关联,深化对伏地魔的认知[55]。
卢修斯、老高尔和老克拉布掉入密室后向洛哈特求救,洛哈特借机让他们修复留声机,获得马尔福家族支持;后遇邓布利多,卢修斯不敢提转学,洛哈特进一步巩固在霍格沃茨的地位[68][70]。
洛哈特利用对汤姆的了解,清除金妮身上的汤姆影响,模仿金妮语气与日记本中的汤姆交流,以身世和守护神咒激怒、引诱汤姆,开始侵蚀魂器,直击伏地魔核心弱点[109]。
洛哈特经福吉引荐参加巫师议会,展示“雷雨山火”魔法影像,获议会成员(多为其学生家长)认可,成为缄默人及血脉厅厅长,正式进入巫师界权力核心[138]。
高尔与克拉布跌入时光漩涡,洛哈特等人目睹年轻的里德尔(伏地魔)与科班·亚克斯利结交、决裂,觉醒蛇佬腔并自称“伏地魔”,补充伏地魔身世及早期经历,丰富故事背景[154][155]。
洛哈特带生物围殴格林德沃未果,纽蒙迦德城堡因两人魔法冲突倒塌;邓布利多让格林德沃教洛哈特城堡魔法,两人关系从敌对转向复杂合作,拓展魔法学习新方向[174][176]。
哈利、罗恩等小巫师在洛哈特影响下,用魔法手段审问出卖波特夫妇的叛徒小矮星彼得,整理出数百页证词,麦格教授震惊于学生的“实战能力”,体现洛哈特颠覆性教育的成效[229][230]。
洛哈特与邓布利多、格林德沃合作,将伏地魔囚禁于狼人格雷伯克体内并关入纽蒙迦德;国际巫师联合会宣布对伏地魔党羽使用不可饶恕咒,巫师世界进入“后伏地魔时代”,故事迎来阶段性高潮[262][263]。
