《1900：游走在欧洲的物理学霸》的核心冲突或李奇维要解决的最终问题是什么？

《1900：游走在欧洲的物理学霸》中，李奇维的核心冲突和最终问题主要围绕科学突破与国家复兴两大层面展开：

一、科学层面：解决物理学难题，推动现代物理学发展

1. 破解“两朵乌云”，奠基现代物理学
   李奇维穿越后首要挑战开尔文勋爵提出的物理学“两朵乌云”（以太问题与黑体辐射问题）。他通过发表量子论解决黑体辐射问题[21]，提出相对论解决以太问题[27][111]，打破经典物理学框架，开创量子力学与相对论两大现代物理学支柱[201][219]。

2. 完善量子力学与相对论，追求大统一理论
   他持续推动量子力学的系统化（如重构量子论、提出波粒二象性[60][434]），解决量子力学与相对论的矛盾（如推导出统一狭相与量子力学的布鲁斯方程[559]），并将物理学终极目标定为“大统一理论”[326][409]，试图统一时空与物质的物理规律。

二、国家层面：以科学复兴华夏，保障国家安全

1. 培养科学人才，推动工业化
   李奇维发起“星火计划”，选拔华夏青年（如何育杰、夏元瑮等）赴欧洲留学，目标是“学成归国传播科学、办教育、走工业化复兴华夏”[50][51]，并计划在国内推行教育改革（如选派留学生、设立科学奖[192]）。

2. 研发核心科技，构建国家安全保障
   他提出“盘古计划”，秘密研发核裂变武器（“伟力”）[51][579]，认为这是应对未来国际军备竞赛、保障华夏安全的关键，强调“以‘伟力’护华夏”[51]。

总结

李奇维的核心冲突与最终问题是双重驱动：在科学上，破解经典物理学困境，推动量子力学、相对论发展并追求大统一理论；在国家层面，通过科学教育和核心科技研发，实现华夏的工业化复兴与国家安全保障[51][219][326][579]。